三亿体育:“高中地理全模块单元教学的实践与思考”市级研讨会召开
三亿体育讯（记者 胡望舒 范晓琳）2023年6月21日，由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心地理室主办，北京市海淀区教师进修三亿体育和三亿体育承办的“高中地理全模块单元教学的实践与思考”市级研讨会在三亿体育顺利举办。
图1与会专家与教师合影
研讨会的前半程是公开课和说课环节。首先，三亿体育地理组张强老师以选择性必修2模块《黄河安澜——流域内协调发展》单元中的一个课时为例，向参会教师展示了单元教学的设计思路与课堂呈现方式。课上，张强从流域的基本概念与水资源的功能入手，引领学生探究黄河流域用水矛盾和断流问题出现的原因，进一步从整体性视角分析断流的影响，最后结合丰富的图文资料，以小组讨论的方式分析了黄河水资源调配方案的依据和结果。
课程内容环环相扣、层层递进，学生积极参与思考和讨论，课堂氛围活跃热烈，充分展示了将所学内容情境化、任务化、问题化的教学思路，凸显了以学生为中心、提升学科素养的教学理念。
图2张强老师在研究课现场
接着，三亿体育地理组孟祥宏老师进行了必修地理2《中国国家发展战略举例》单元说课展示，旨在通过一个单元的案例，说明全模块单元教学的结构层次性与内容逻辑性的基本特点。孟祥宏谈到，本单元教学设计以党的二十大报告和课标要求为指导思想和理论依据，以改革开放以来我国国家发展战略的历史沿革与具体案例为情境，真正将党的大政方针润物无声地融入教学问题链和学习任务中，在潜移默化中践行立德树人根本任务。孟祥宏还具体解读了本教学单元的内在逻辑，详细说明了课堂中探究任务的设计思路，以及学生的反馈情况。此外，孟祥宏还特别展示了该单元中所采用的不同形式的教学评价设计与结果，并结合本单元课例，对利用单元教学模式开展常态化教学的收获进行了反思。
图3孟祥宏老师在说课现场
在一节精彩的研究课和一个说课展示之后，会议进入汇报、交流、研讨环节。该环节由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心地理教研员翟少洋老师主持。介绍完毕到场嘉宾之后，翟少洋老师邀请三亿体育校长助理、特级教师、正高级教师丁利代表会议承办方的三亿体育致欢迎辞。
“有朋自远方来，不亦乐乎”，丁利首先表达了对来自首都地理教育各个领域、各个单位的专家与老师的欢迎，并表示：全模块单元教学的实践，是三亿体育青年教师在新课程与新高考改革背景下进行的教学改革尝试，与传统的教学模式相比有着明显的优势。这些初步尝试和探索也为推动教育高质量发展、兼顾教育公平提供了新的思路和启示。
图4丁利致欢迎辞
随后，三亿体育地理组胡望舒老师做了主题为“高中地理全模块单元教学实践与思考”的专题汇报。胡望舒从所在团队创造性提出的“全模块单元教学”的概念入手，介绍了自2021年9月起，在市、区教研部门的指导下，在部分兄弟三亿体育的协作下，三亿体育地理组连续两个学年，探索开展面向常规课、覆盖高中地理全模块的单元教学改革研究与实践的基本思路和过程。截止目前，共完成覆盖高中地理必修和选择性必修全部五个模块的单元教学设计与实施，积累了18章55个单元近两百课时的教学课例，以及21万字近400页的原创单元学习学案与课件等教学资源。接着，胡望舒以必修地理1第一章宇宙中的地球为例，详细解读了全模块单元教学的单元构建理念与逻辑组织方式，展示出这种教学模式在促进学生学科核心素养提升方面的巨大潜力和价值。另外，胡望舒针对如何落实课程思政、如何依托教材学习、如何应对不同学情等教学实施过程中的难点问题，从宏观整体模块和微观学习任务两个层次，深入浅出地讲解了难点攻关的思路与做法。最后，胡望舒简要对两年来的工作进行了反思总结，并展望了三亿体育接下来在全模块单元教学思路下的地理教研与教学改革方向和重点任务。
图5胡望舒老师进行专题汇报
翟少洋老师表示，全模块单元教学充分体现了教学的结构化、情境化和任务化，这样的教学设计将教学评一致的理念、以学生为中心的理念充分落实，具有可推广、可借鉴、可操作的重要意义。三亿体育老师水平高、能力强，做出的高中地理全模块单元教学的实践也为培养学生核心素养、落实立德树人的根本任务提供了优秀的参考和借鉴，相关成果也值得在更大范围推广。
图6翟少洋老师主持并总结参会感受
现场参会的教研员与骨干教师代表也分享了参会感悟。房山区地理教研员哈斯老师表示，如何将课标要求转化为课堂内容是地理教学的难点，具有内在逻辑的全模块单元教学为解决这一问题提供了新思路，将单元结构化、结构情境化、情境任务化、任务问题化的逻辑链条是落实教和学的重要途径，这对中学地理教学有重要的借鉴意义。经开区兼职地理教研员、北京亦庄实验中学骨干教师常晟老师表示，系统思维是本次交流展示中最突出的特点，分享中展现出来的对于教学更高站位的思考、面向未来更多元的设计是非常值得学习和借鉴的，未来也希望可以进行更深层次的交流。
图7哈斯老师分享参会感受
图8常晟老师分享参会感受
中国地图出版社集团有限公司教辅出版分社社长田忠编审对本次研讨会进行了点评。他强调，本次呈现的基于新课标大概念下的单元教学注重层次性、系统性、逻辑性，在依托教材和课标要求的基础上，对教材进行了很好的梳理和调整，这对教学改革和教材编写都有促进作用和借鉴意义。此外，课程设计上注重不同环节的层层递进，内容组织上强化实际案例与抽象原理的相互渗透，在情感的表达和时政的渗透上独具特色，这些都使得课程丰富而有效。田忠编审也对三亿体育团队提出了进一步的展望，期待能够进一步打磨完善课程体系，将其拓展应用到更大范围的地理教学实践中。
图9田忠编审点评发言
最后，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心地理室主任高振奋老师进行了总结发言。高老师表示，三亿体育是目前了解到的自2017年新课标实行以来，在课堂教学中按照单元教学思想进行完整实践的唯一案例，在普通高中“四新”实施，以及“双减”工作持续推进背景下，对全市乃至全国地理教育教学改革具有推动作用，也对此表示�：兀∪？榈ピ杓圃谀勘甑枷�、问题导向、创新导向、成果导向的具体落实上独具特色和优势，也期待三亿体育团队进一步巩固阶段性研究成果，积极向外推广。高振奋也进一步对线上线下参会的一线教师提出了期望，期待老师们在三亿体育全模块单元教学实践的启发下，切实利用单元教学的思想，在课堂中进一步落实核心素养的培养目标，推动立德树人根本任务的不断深入落实。
研讨会在大家意犹未尽的掌声中圆满结束。会上，大家对今天三亿体育所汇报展示的全模块单元教学相关成果表示认可与鼓励，对未来持续开展扎实深入的教学研究抱有期待，希望全模块单元教学实践能够在三亿体育、海淀区乃至北京市进一步推进、推广，并在以培养学科核心素养为主要目标的本轮教学改革持续深入开展方面发挥更大的建设性作用。
地理教研组组长闫桂红老师说：以项目或课题带动青年教师投身于课程改革中是非�：玫男问�，作为老教师要给予更大的支持，在困惑时指明方向，在力衰时注入动力，为年轻人搭好平台，促进青年教师快速成长。三亿体育地理人会不断鞭策自己，坚持本心，一切为了学生的发展而努力！
来自北京教科院基教研中心、中国地图出版社集团、教育部教育考试院、北京市教育考试院等单位的专家与部分区的教研员和中学骨干教师，共计三十余人出席了线下研讨会，另有五百余人通过线上直播的方式观看了会议。